• מפגש הכרות עם התוכנית ועם וויקיפדיה ביום שני, 08/03/21 בשעות 21:00-19:00
• מפגש בנושא לימודי מוגבלות ביום שני, 22/03/21 בשעות 21:00-19:00
• מפגש שיתוף עמיתים ביום שני, 26/04/21 בשעות 21:00-19:00
• מפגש סיכום ביום שני, 31/05/21 בשעות 21:00-19:00

• משימת ערך ראשון ייכתב או ישוכתב עד 19/04/21
• משימת ערך שני ייכתב או ישוכתב עד 31/05/21

מפגשי שולחן עגול בנושא "הוראת לימודי מוגבלות באקדמיה הישראלית: סוגיות ולבטים"

בשנים האחרונות תחום לימודי המוגבלות החל לחדור אט אט לתוך מעוזי האקדמיה הישראלית. ביטוי לכך ניתן למצוא בקיום כנסים בנושא, הקמת מרכז ללימודי מוגבלות, מכון אלין בית נועם ללימודי מוגבלות, וקבוצות מחקר, הענקת מלגות ומענקי מחקר לחוקרות את התחום, ועוד. ביטוי נוסף ומרכזי ביותר הוא פתיחת קורסים אקדמיים במגוון  מחלקות: ממשפטים,  עבודה סוציאלית,  סוציולוגיה ואנתרופולוגיה,  חינוך ועוד.

פריחה מאוחרת זו של "לימודי מוגבלות" באקדמיה הישראלית מעלה סוגיות ולבטים  הקשורים בדרכי ותכני ההוראה של התחום, חלקם ייחודים להקשר הישראלי וחלקם מאפיינים גם את ההוראה במדינות אחרות. בין השאר עולות הסוגיות הבאות: איך ללמד לימודי מוגבלות (כולל הביקורת הנוקבת של התחום כלפי אנשי המקצוע) במחלקות פרופסיונליות כמו עבודה סוציאלית, חינוך ומשפטים ? כיצד ניתן לחשוף את הסטודנטים הישראלים למגוון התיאוריות והמודלים  הקיימים כיום בעולם? כיצד ניתן "לתרגם" את אותם תיאוריות ומודלים לחברה הישראלית, על הקונפליקטים החברתיים שלה וההיסטוריה הייחודית של אנשים עם מוגבלות בתוכה? מה מקומם של רגשות וביטויים בהוראת לימודי מוגבלות? מה המשמעות של הוראת לימודי מוגבלות על ידי מרצים שאינם עם מוגבלות?  

במפגשים מתקיימים שולחן דיונים בסוגיות אלו ובסוגיות דומות אשר עולות על ידי משתתפיו. המפגשים כוללים הרצאות פתיחה של אנשי מפתח בתחום ולאחריהן נערך דיון משותף בשולחן עגול.

למי מיועדים המפגשים? למרצות ומרצים אשר מעבירים או מעוניינים להעביר קורסים בלימודי מוגבלות, קרי, קורסים המבקשים להציע לסטודנטים מסגרות ניתוח ביקורתיות ביחס להיבטיה החברתיים של תופעת המוגבלות, והמבקשים לחשוף באמצעותן את אותם המקומות בהם השוני הגופני והנפשי בין אנשים מעוצב בחברה המודרנית לכדי היררכיה כלכלית, תרבותית ופוליטית.

להצצה בתכני המפגשים האחרונים: לחצ/י כאן.

המרכז ללימודי מוגבלות ולימוד בחברותא באוניברסיטה העברית מזמינים אתכם לכנס מקוון בנושא:

לחרוג מהכלל: קולות חדשים בשיח המוגבלות בישראל

יום שני 28/06/21 בשעות 15:30-12:00 בזום

הכנס הופק עי ידי עמיתי חברותא בתחום לימודי מוגבלות, במסגרתה שותפים תלמידות ותלמידי מחקר מדיסציפלינות שונות ומאוניברסיטאות ברחבי הארץ. בכנס נדון בכלים האנליטיים של לימודי מוגבלות ובחשיבותם למחקר, במתח שבין עצמאות לתלות, בהיררכיה שבין הנורמלי והאבנורמלי, ובמורכבות של תהליך ההכלה החינוכי. את הכנס נסיים בפאנל בו ישתפו חוקרים בדילמות העולות מתוך המפגש עם לימודי מוגבלות.

להרשמה - https://forms.gle/i1vxiSPAwqLLUUuS8

לינק לזום - https://huji.zoom.us/j/3128048322  Meeting ID: 312 804 8322

לוח זמנים:

12:10-12:00   דברי פתיחה

ד"ר רוני הולר, מנהל המרכז ללימודי מוגבלות

12:45-12:10   לימודי מוגבלות זה לכולם: לימודי מוגבלות ככלי חיוני לניתוח המציאות

ד"ר ענת גרינשטיין, המרכז ללימודי מוגבלות

13:00-12:45   הפסקה

14:00-13:00   מושבים מקבילים

מושב א': עצמאותלות במעגל החיים הישראלי (לינק לזום - https://huji.zoom.us/j/3128048322  Meeting ID: 312 804 8322)

התשמע קולי? הגדרה עצמית ואוטונומיה בקרב מתבגרים משתמשי תקשורת תומכת וחליפית והוריהם

תמר טאוב, דוקטורנטית בביה"ס לעבודה סוציאלית, האוניברסיטה העברית

יצאת גבר? עצמאות, תמיכה ותלות במשא ומתן על גבריות בקרב נכי צה"ל

עומרי טנקמן, מסטרנט בלימודי מגדר, אוניברסיטת תל אביב

מפגש בין הורים עם מוגבלות לבין מערכות טיפוליות וחינוכיות של ילדיהם – הזדמנויות ואתגרים

עו"ד חיה גרשוני, דוקטורנטית למשפטים, אוניברסיטת תל אביב

אני לא זקן. חוויית ההזדקנות בעיני אנשים עם מוגבלות

עו"ד יותם טולוב, דוקטורנט למשפטים, אוניברסיטת חיפה, וחוקר במרכז מינרבה לחקר אוכלוסיות מודרות בזיקנה

מגיבה: ד"ר נילי ברויאר, המרכז ללימודי מוגבלות

מושב ב': היררכיה בין הנורמלי והאבנורמלי (לינק לזום - לחצו כאן או Meeting ID: 851 7627 8561 Passcode: 302286)

מן הנורמה כמושג סטטיסטי לעבר האתיקה של הנורמה

יפעת שוורץ, דוקטורנטית במחלקה למחשבת ישראל, אוניברסיטת בר אילן

ההיררכיה של הנורמאלי והאב-נורמאלי - המקרה של החינוך

רוני אוליבה, מסטרנטית במגמה לחקר החינוך האלטרנטיבי, אוניברסיטת חיפה

האם נורמלי היא מילה גסה? אודות הפיקציה של הנורמלי ותרבות המגוון הנוירולוגי

דנה דימנט, אמנית ואקטיביסטית

דיון פתוח עם הקהל

מושב ג': סימני שאלה על הכלה במערכת החינוך (לינק לזום - לחצו כאן או Meeting ID: 885 0322 9109)

על מה אנחנו מדברות כאשר אנחנו מדברות על הכלה

ד"ר נצן אלמוג, ראש מיקוד שילוב והכלה, החוג לחינוך וחברה, הקריה האקדמית אונו

קולות מהשדה החינוכי: שיח בנושא יישום ההכלה במערכת החינוך

פאנל בהנחיית מעיין בלומנפלד, דוקטורנטית בביה"ס לחינוך, אוניברסיטת תל אביב, ובהשתתפות מחנכת, משלב אישי ותלמיד

14:15-14:00   הפסקה

15:15-14:15 ללמוד תוך כדי תנועה: פאנל תלמידי מחקר בתחום המוגבלות

בהנחיית צילי ניר, הקריה האקדמית אונו ומובילה שותפה של חברותא ללימודי מוגבלות, ויואב קריים, מנהל שותף של האשכול לשינוי חברתי בבית איזי שפירא, ובהשתתפות:

עינת בן דב, דוקטורנטית בלימודי מוגבלות בחינוך, אוניברסיטת צ’פמן, ארה"ב

רננה קריסטל, דוקטורנטית במכון בן-גוריון לחקר ישראל והציונות, אוניברסיטת בן-גוריון

הילה שנהב, דוקטורנטית בתחום הסוציולוגיה של החינוך המיוחד, האוניברסיטה העברית

הילה קנר, דוקטורנטית בתחום לקויות למידה, אוניברסיטת חיפה

עו"ד אילון ברכפלד, בוגר תכנית "תקנה" של הקתדרה ע"ש אמיל זולא וחוקר בתחום של אנשים עם מוגבלות ותעסוקה

15:30-15:15   סיכום הכנס ושאלות

קול קורא להזמנת מרצים/ות אורחים/ות בתחום לימודי מוגבלות
בכל חוגי האוניברסיטה העברית

מטרת קול קורא זה: לעודד מרצים ממגוון פקולטות לשלב הרצאות אורחות מתחום לימודי מוגבלות בקורסים אותם הם מלמדים. לצורך כך, המרכז ללימודי מוגבלות יממן הרצאות אלו. תינתן עדיפות לאירוח מרצה עם מוגבלות.

רקע: בשנים האחרונות מתחדדת ההבנה כי מוגבלות היא תופעה חברתית המתעצבת על-ידי גורמים סביבתיים, כלכליים, תרבותיים ופוליטיים. הבנה זו באה לידי ביטוי בהתפתחותם של לימודי מוגבלות; שדה מחקרי ביקורתי רב-תחומי אשר מבקש לבחון מחדש את ההבניה החברתית של קטגורית המוגבלות ויחסי הכח עימם מתמודדים אנשים עם מוגבלויות. בהיותו רב- תחומי, השדה של לימודי מוגבלות עוסק במגוון רחב של נושאים ודיסציפלינות, החל מחינוך ועבודה סוציאלית, דרך כלכלה ומשפטים ועד אומנות, היסטוריה, גיאוגרפיה ועיצוב. 

מה יש להגיש?

המרכז ללימודי מוגבלות מזמין מרצים ומרצות באוניברסיטה העברית מכלל הפקולטות ותחומי הידע להגיש הצעות לאירוח מרצה מתחום לימודי המוגבלות בקורסים שלהם.

על מרצה הקורס להעביר אלינו:

1. פרטי הקורס (שם ותקציר)
2. פרטים אודות המרצה האורח/ת ונושא ההרצאה. חשוב להדגיש את הרלוונטיות של ההרצאה לתחום המוגבלות בהקשרה החברתי.* 
3. הסכמת המרצה האורח.

*מרצים אשר מעוניינים בהזמנת מרצה אורח, אך אינם מכירים מרצה ספציפי בתחום, יכולים לשלוח אלינו נושא הרצאה שבה הם מעוניינים. המרכז יעשה כמיטב יכולתו להיות לעזר בחיבור למרצים פוטנציאליים.

את הבקשה יש להגיש בדוא"ל ל-  disability.studies@mail.huji.ac.il. ניתן לפנות בכל שאלה למייל זה.

תנאים והתחייבויות:

- בשל מגבלות תקציב, המרכז שומר לעצמו את הזכות לבחון כל פנייה לגופה.

- המרכז יישא במימון שכרו של המרצה בגובה של 350 שקלים להרצאה של 90 דקות.

- בקול קורא זה אין הכוונה למימון מרצים אשר עובדים בארגונים שונים ויכולים לתת הרצאות אלו במסגרת עבודתם השוטפת בארגונים.

דוגמאות להרצאות שניתנו בשנה החולפת:

- במסגרת הקורס "ללמוד ללכת: הליכות בהקשרן התרבותי, ההיסטורי והפוליטי", של ד"ר שרירא, מהחוג ללימודי תרבות, התארחו נילי ברויאר ועידו גרינגרד ששוחחו עם הסטודנטים על הליכה בהקשר של מוגבלות.

- במסגרת הקורס "שינוי דיור, התאמת הסביבה ונגישות", של גב' לורי רוזנברג, מביה"ס לריפוי בעיסוק, התארחה מריאלה יאבו ששוחחה על נגישות לאנשים עם מוגבלות.

- במסגרת קורס "הספקטרום האוטיסטי: משפחות ומערכות", של ד"ר ג'ודה קולר מביה"ס לחינוך, התארח אסף מרקוביץ' אוטיסט בוגר שסיפר על חווייתו האישית ועל המודל החברתי של מוגבלות.